Przed zajęciami rozmawiam z moim dwunastoletnim uczniem.

Ja: I jak tam na meczu było? Nasi wygrali?
Kuba: Przegrali.
Ja: Z kretesem?
Kuba: Nie, z Włochami.

To pisałam ja, Brittabella.

W koło Macieju, dookoła Wojtek

Czasami się nie da. Mimo najszczerszych chęci obu stron.

Trzeci rok nauki, poziom najwyraźniej niedokońcazaawansowany. Ćwiczenie gramatyczne.

Student: Water...

Ja (trzeci raz tego dnia): To jest pytanie, nie zaczynamy od podmiotu.

Student: Okej, no to... She...

Ja (siła spokoju): To też jest podmiot.

Student: Dobra, to jedziemy. Water...

Itd.

[marcinuz]

Różne oblicza miłości

Mam dla Was dzisiaj dwie scenki z życia nauczyciela.


Scenka I, grupa uzupełnia proste zdania przyimkami. Dochodzimy do przykładu:

'I will love you _____ ever', said Tim.

Jeden z moich cudownych uczniów uzupełnia:

'I will love you hardly ever', said Tim.


Scenka II, przerabiamy sobie tekst dotyczący zachowania zwierząt i tłumaczymy przy okazji słówka.

Ja: Do you know what 'neighing' is?
Pani X: Is this the sound that horses make?
Ja: Yes, that's right.
Pan Y: Czyli po naszemu 'rżnięcie'?

Transseksualna pani

Zajęcia z moimi ulubionymi dzieciakami. Mówimy tylko i wyłącznie po angielsku.

Kuba: Excuse me! Mister Ola!

Kałboj

No to czas na reaktywację bloga, bo się materiał źródłowy znowu zbiera.

Grupa, jak pokaże przykład, niezbyt zaawansowana. Bawimy się w zgadywanie prostych słów na podstawie stworzonych dla nich definicji. Jedna z kursantek losuje kartę z napisem 'cow' i się zamyśla. Po chwili ładuje z grubej rury:

Kursantka X: I know! It's black and white. And it creates milk!

A ja, prostak, myślałem, że ona je zwyczajnie daje.

W ramach pomocy audiowizualnej podaję link do najfajniejszej krowy.

Zdrowo i pożywnie

Zajęcia z dzieciakami - grupa AD3 - 11 i 12-latki.

Ja: Basia, do you like vegetable soup?
Basia: No!
Ja: What soup do you like?
Basia: Proszę pani, wie pani jakie u nas w szkole są zupy? Tłuszcz, woda i DNA kucharek.
Ja: ??????
Basia: No, włosy, paznokcie...

Dżizas, oni mnie kiedyś wykończą...

Słowo na dziś: zupa

Psychika klękała: Brittabelli.

Leć Adaaaamie, leć!

Z wypracowań nieszkolnych (poziom CAE). Adam Małysz idolem młodzieży jest i basta. "This skinned, medium height ski-jumper..." 

Z dalszej części wypracowania dowiadujemy się też, że nasz orzeł walczył z uzależnieniem od alkoholu. To mi jakoś umknęło...

skinned: obdarty ze skóry, spłukany (sl.)

skinny: chudy.

[marcinuz]

Row row row the boat

Grupa konwersacyjna.

Iwona: Have you seen "The Titanic"?
Kasandra: No, I haven't. Nie lubię filmów, które dzieją się na statkach...

Jest powód? Jest.

Zwrot na dziś: psycha klęka. Brittabelli.

Jaka to melodia?

Sprawdzamy zadanie domowe. Podaję moim studentom odpowiedzi do testu wyboru. A odpowiedzi, jak na złość, poukładały się tak:

Ja (dyktuję w języku lengłydż): A... C... D... C...
Jakub (w języku polisz): Miałeś podać odpowiedzi, a nie opowiadać, czego w domu słuchasz!

Ze słownika: muzyka - sztuka organizacji struktur dźwiękowych w czasie.

Mam zaburzenia tożsamości.

Zajęcia z moimi ulubionymi dzieciakami.

Kuba: Proszę pana....

Słowo na dziś: wąsy.

I znów przydarzyło się to mi, Brittabelli. U reszty nic się nie dzieje, nudy, panie, dłużyzny.

Wpiszcie coś leniwce!

Taki szkolny żaaaaaart.

Słowo na dziś: Multiple births

To pisałam ja - zdezorientowana Brittabella

Ręce i nogi się uginają...

Mam w grupie jednego pana lat 36. Mało łapiącego żarty.

Ćwiczenie polegało na zadawaniu pytań w parach w czasie przeszłym.

Pani: Where were you born?
Pan: In Kraków.
Pani: When were you born?
Pan: In autumn.

Ja: O, "Rejsem" mi zapachniało, prawie jak" urodziłem się w lipcu, tzn. w połowie lipca, dokładnie 15 lipca."

Pan (bardzo poważny i bez zrozumienia): Nie urodziłem się w lipcu.

Wrrr....

Hasło na dziś: fałszywy kaowiec

To pisałam ja, Brittabella z przyklękniętą psychiką.

Yo, man!

Zajęcia z jedenastolatkami (AD3)

Ja: Marcin, do this exercise alone, OK?
Marcin: What is "alone" in Polish?
Ja: Sam.
Marcin: O, sam! Sam, sam, I haven't got a mum!

Kawałek miał ciąg dalszy, logiczny, choć bez rymu.

To pisałam ja, Brittabella.

Hasło na dziś: Samotrzeć

Wiem, czyli nie wiem.

Nauczam Gretka i Agula.

Agul: I know, I know! A gówno, nie wiem.

Hasło na dziś: Oida ouden eidos. lub też Scio me nihil scire.

To pisałam ja - Brittabella

Nieobliczalne zwierzątko.

Matura rozszerzona. Słowotwórstwo.

Well before you rush out and buy that cute-looking lizard or ______________ spider, there are a few things you need to know. (fur)

Odpowiedź mojej uczennicy: Well before you rush out and buy that cute-looking lizard or furious spider, there are a few things you need to know. :D

fur: (on big animal) futro n; (on small animal) futerko
furious: (angry) [person] wściekły (at or with sb na kogoś)

r.

Góralu, czy Ci nie żal?

Zajęcia z grupą początkującą. Zajęcia poranne, więc kumacja też poranna. Czyli bliska zeru. Rozmawiamy o słówkach związanych z wakacjami.

Studentka X: Sea view, sea view… Chyba wiem. To Morskie Oko będzie.
Ja: … (milczę przerażony)

Ze słownika: Oko – tytuł amerykańskiej produkcji filmowej o niewidomej skrzypaczce, która przechodzi skomplikowany zabieg przeszczepienia rogówki, a potem widzi duchy.